El bebé y el jardín maternal

Le preguntamos a la seño Sol todas las dudas que surgen a la hora de llevar a nuestros bebés al jardín...

¿Qué actividades se realizan en un jardín maternal?

En un jardín maternal las actividades varían según la edad y evolución de los niños, todas las actividades están enmarcadas en un fundamento teórico. Generalmente se trabaja con un proyecto anual que será el eje trasversal por el cual derivaran diversos mini proyectos ¿Cómo elegimos los proyectos? Primordialmente de acuerdo a la necesidad del grupo por ej.: si son bebes de 5 meses que están por empezar a gatear, realizaremos actividades para estimular el gateo, si son nenes de 3 años que pasan por una etapa de miedos y pesadillas trabajaremos por ej. cuentos, teatralización, títeres para ayudarlos a diferenciar la fantasía de la realidad

Cada proyecto tiene objetivos y contenidos que el docente se propone cumplir con el grupo (no es necesario que así sea) Además al terminar un mini proyecto la docente realiza una evaluación escrita de la misma, este es un espacio de reflexión para ir ajustando las actividades.

No olvidemos que el objetivo principal del jardín es la socialización del niño.

¿Desde qué edad puedo llevar a mi bebé a un jardín maternal?

En un jardín maternal se reciben bebés desde 45 días en su mayoría.

¿Cómo se alimentará mi bebe en el jardín?

Con respecto a la alimentación, depende de cada establecimiento, en donde yo estoy y lo ideal : cada bebe trae su mamadera con nombre y su leche , la mamadera la tomará a libre demanda (como en casa) cada vez que tiene hambre, obviamente se registra a qué hora y cuánto tomó. A medida que el bebé crece ya tomará la merienda (yogur, postrecitos, galletitas, etc.) Y el almuerzo que es especialmente diseñado por una nutricionista infantil. Hay que hacer hincapié (como mamás) en el tema de preparación de comida, higiene y frescura de los alimentos. Atreverse a preguntar es salvaguardar a sus hijos.

¿En qué consiste el período de adaptación?

El período de adaptación o período inicial, como muy bien lo dice es un proceso (no es automático) es el período en el que el niño comienza a adaptarse y conocer al jardín. Algunos lo harán mas rápido que otros, lo importante es trasmitirles como adulto confianza en el lugar y en sus seños, no trasmitirle la angustia, estar plenamente seguros, hablarles y contarles donde van, armar la mochi con ellos, elegir un juguete para llevar que hará un lazo jardín-casa, no alargar las despedidas ni mentirles LOS CHICOS PERCIBEN TODO Y ENTIENDEN TODO.

Seguramente los primeros días entrarán junto a un adulto un rato en la salita, hasta ir extendiendo el horario, tengan en cuenta que es un gran cambio y puede desestabilizar sus rutinas habituales

Es recomendable para ello no elegir momentos traumáticos para empezar el jardín como: mudanzas, fallecimiento, nacimiento de un hermanito etc.

Primordialmente mamis : paciencia, confianza y seguridad en el lugar

¿Qué vínculo forma el bebé con su maestra?

El bebe con su maestra formará un vínculo positivo y de afecto y este será el primer objetivo a cumplir en esta etapa inicial, ya que si hay buen vínculo esto hará sentirse cómodo al niño. Recuerden: la seño no es mamÁ, a la seño se la comparte con el resto de los nenes, esto lo que hace es que se vinculen muchísimo más entre ellos. La seño pondrá limites con afecto y también los llenará de besos y abrazos, junto a ella podrán conocer y aprender un nuevo mundo.

¿Por qué debo optar por un jardín maternal? ¿Cuáles son sus beneficios?

El jardín maternal a diferencia de las guarderías está pensado especialmente para los bebés, no es un establecimiento plenamente asistencial, sino que se realizan y se crean espacios de estimulación para los niños. Cada seño esta preparada para este tipo de trabajo, además de tener talleres musicales o algún otro que es específico para cada grupo.

Les dejo un cuadrito con las diferencias y similitudes entre guardería y jardín maternal

Similitudes	Diferencias
· Algunos de los requisitos necesarios para obtener la licencia y la acreditación. · Usted siempre podrá evaluar cada uno de ellos utilizando el mismo criterio. · El costo será más o menos el mismo. · Los establecimientos preescolares o jardines de infantes y las guarderías de buena calidad le ofrecerán actividades que ayudarán a estimular el desarrollo físico, social y cognitivo de los niños.	· Los jardines de infantes están específicamente diseñados para niños entre 2 años de edad/ 2 y ½ y 5 o 6 años de edad; las guarderías están diseñadas para niños de diferentes edades (desde niños pequeños que recién comienzan a dar sus primeros pasos hasta niños en edad de concurrir a una escuela primaria). · Los establecimientos preescolares cuentan con horarios más limitados (por lo general: 3 horas por día, 2 a 5 veces por semana). Por otra parte, algunas guarderías ofrecen sus servicios durante todo la jornada laboral, transformándose en una opción más que beneficiosa para las mamás que trabajan fuera de su hogar. · Plan de Estudios: la mayoría de los jardines de infantes están organizados alrededor de un enfoque educativo específico (por ejemplo: Montessori, Waldorf), mientras que la mayoría de las guarderías son consideradas como establecimientos que brindan principalmente servicios de asistencia y custodia, más que educativos.

Muchas gracias seño Sol Bodourian por participar en nuestro blog!!!

Bronquiolitis

¿Qué es la bronquiolitis?

La bronquiolitis aguda del lactante es una enfermedad infecciosa que afecta a los bronquiolos (los bronquios más pequeños que forman la parte terminal del árbol respiratorio). Puede ser causada por agentes infecciosos o por alergia. Los agentes causales más comunes son:

• Virus

Sincicial respiratorio, Parainfluenza, Influenza y Adenovirus.

• Bacterias

Neumococo, Estreptococo y H. influenzae.

La bronquiolitis afecta con más frecuencia a bebés menores de 2 años de edad y es frecuente en las épocas invernales. Es una enfermedad muy grave hasta los seis meses y puede dejarles secuelas a los menores de tres meses. Los bebés prematuros suelen necesitar incluso hospitalización.

¿Cuáles son los síntomas?

Los síntomas que podría presentar el bebé son los siguientes:

• Tos

• Fiebre moderada o alta

• Aumento en la frecuencia respiratoria (taquipnea) y silbidos con la entrada de aire en los pulmones (sibilancias)

• Somnolencia, irritabilidad, o dificultad para dormir

• Rechazo del alimento y a los líquidos

• Retracción durante la inspiración del espacio intercostal y del hueco supraesternal

• Pausas respiratorias prolongadas o apneas

• Movimiento del perímetro de las fosas nasales que indica un esfuerzo importante para respirar

¿Cuáles pueden ser las complicaciones?

Las complicaciones que se asocian a esta enfermedad están relacionadas con el agotamiento del bebé por el esfuerzo que realiza para poder respirar y también por la imposibilidad de ingestión de alimentos y líquidos. Incluso se puede llegar a cuadros de deshidratación.

¿Cuál es el tratamiento?

El tratamiento se basa en bajar la fiebre, hidratación y nebulizaciones. El niño debe ser colocado en un ambiente caliente, bien oxigenado y con saturación de vapor de agua. En este último caso son muy eficaces los vaporizadores ambientales. Si el bebé rechaza la alimentación por boca a veces es necesario la colocación de sueros endovenosos.
En los casos que se sospeche una causa bacteriana se deben administrar antibióticos de amplio espectro. También es útil la kinesioterapia respiratoria. Algunos pediatras utilizan broncodilatadores en las nebulizaciones o incluso corticoides para reducir el espasmo bronquial.
A veces puede ser necesaria la internación del bebé debido al agotamiento del bebé o a la prolongación de la enfermedad.

Ante episodios de tos en el bebé o cualquier alteración respiratoria debes consultar inmediatamente al pediatra.

Fuente: babysitio

Sindrome de Moebius

El síndrome de Moebius es un desorden raro caracterizado por parálisis facial de por vida.

Quienes padecen síndrome de Moebius no pueden sonreír o fruncir los músculos de la mímica, y en algunos casos tampoco puede mover sus ojos de lado a lado. En algunos casos, el síndrome también se asocia con problemas físicos de otras partes del cuerpo.

El síndrome de Moebius es extremadamente raro. Dos nervios importantes -los sextos y séptimos nervios craneales- no se desarrollan completamente, causando parálisis facial y de la musculatura ocular.

Los movimientos de la cara, el fruncir, los movimientos laterales del ojo, y las expresiones faciales son controlados por estos nervios. Muchos de los otros 12 nervios craneales se pueden afectar, incluyendo tercero, quinto, octavos, noveno, onceavo, y el doceavo.

¿CUALES SON LOS SINTOMAS?

Los síntomas más evidentes se relacionan con las expresiones y la función faciales. En recién nacidos, la primera muestra es una incapacidad deteriorada de succionar.

El babear excesivo y los ojos cruzados pueden estar presentes. Además, puede haber deformidades de la lengua y de la quijada, e incluso algunos miembros del cuerpo, incluyendo los pies deformados y/o los dedos pegados. La mayoría de los niños tienen hipotonía muscular.

LOS SINTOMAS PUEDEN INCLUIR:

• Carencia de la expresión facial; incapacidad para sonreír
• Trastornos alimentarios que afectan a la deglución (la alimentación por sonda se hace necesaria)
• Necesidad de mantenerles la cabeza erguida para poder tragar
• Irritación conjuntivo corneal debido a abolición del parpadeo
• Retardo motor, hipotonía muscular
• Ausencia del movimiento lateral del ojo
• Ausencia de parpadeo
• Estrabismo (ojos cruzados)
• Babeo
• Paladar alto
• Lengua corta o deformada
• Movimiento limitado del la lengua
• Paladar con hendidura submucuosa
• Trastornos dentarios
• Trastornos auditivos (debido otitis media con efusión, por alteraciones tubarias debido a parálisis de los musculos periestasfilinos)
• Dificultades del habla (especialmente con los sonidos cerrados de la boca y los sonidos que implican los labios)

Si bien maduran más lentamente, los niños con síndrome de Moebius con el tiempo alcanzan a los otros.

Los problemas del habla responden a menudo a la terapia, pero pueden persistir debido a la movilidad deteriorada de la lengua y de los labios.

El síndrome de Moebius es acompañado a veces por el síndrome de Pierre Robin y la Anomalia de Poland.

Causas:

Es congénito, de probable causa genética. Afecta a niños y niñas igualmente, hay riesgo aumentado de transmitir el desorden de un padre afectado a un niño. No hay prueba prenatal para el síndrome de Moebius actualmente disponible.

¿COMO SE TRATA?

Los infantes requieren a veces mamaderas (biberones) especiales (alimentador de Haberman) o sondas de alimentación para complementar la nutrición.

El Estrabismo (ojos cruzados) es generalmente corregido con cirugía.

Los niños con el síndrome de Moebius pueden también beneficiarse de la terapia para mejorar sus habilidades, coordinación y control del habla y de la alimentación.

Las deformidades del miembro y de la quijada se pueden corregir con cirugía.

La cirugía plástica puede ofrecer beneficios: las transferencias de nervio y de músculo a las comisuras de la boca proporcionan capacidad de sonreír.

¿COMO SE LES PUEDE AYUDAR?

Lo más importante es detectar el sindrome y tomar conocimiento del mismo. Algunos casos no se les detectó por meses y a veces hasta años.

La raro del síndrome de Moebius se convierte en un defecto perjudicial. La seguridad Social no lo cubre debido a su rareza.

EL ALIMENTADOR DE HABERMAN

En algunos casos de los problemas de alimentación severos, tales como esos causados por el síndrome de Pierre Robin o el síndrome de Moebius, el alimentador de Haberman ofrece un alternativa a los agujeros agrandados o adicionales en la entre rosca y los tubos naso gástricos.

Inventado por la madre de una pequeña muchacha con síndrome Pierre Robin, la entre rosca recompensa incluso el esfuerzo mas leve de la lengua o de las gomas del bebe. Si el bebe no puede amamantarse, uno puede exprimir un volumen limitado de leche del deposito en la boca del bebe.

Par pedir el alimentador de Haberman llame (800)435-8316 o pida via fax al (815)363-1246.

DESCRIPCION DE LOS 12 NERVIOS CRANEALES

Otros nervios craneales se pueden afectar, incluyendo los tercero, quinto, octavo, noveno, onceavo, doceavo.

1. nervio olfatorio -recoge la información del olfato y la conduce al cerebro
2. nervio óptico-transmite la información visual a la corteza cerebral
3. nervio Oculomotor- inverva los músculos externos del globo ocular excepto el recto externo y el oblicuo mayor
4. nervio de Troclear o patético -inverva el músculo oblicuo mayor del globo ocular
5. nervio Trigémino -recoge la sensibilidad de la cara e inerva los músculos masticatorios-
6. nervio de Abducens o motor ocular externo -permite el movimiento lateral del ojo-
7. nervio facial -inerva los músculos de la expresión facial, conduce la sensibilidad gustativa de los dos tercios anteriores de la lengua y también inerva las glándulas lagrimales y salivares
8. nervio auditivo - transmite la información auditiva generada en el oido hacia el tronco cerebral y corteza cerebral
9. nervio Glosofaringeo-lleva la sensación y el gusto de la parte posterior de la lengua y de la garganta; ayuda a controlar el tragar
10. nervio del vago o neumogastrico-llega conexiones sensoriales y del motor a muchos órganos en el pecho (corazón) y el abdomen
11. nervio accesorio o espinal - inerva los músculos esternomastoideo y el trapecio.
12. nervio hipogloso -inerva los músculos de la lengua y de algunos músculos pequeños del cuello.

Fuente: alfinal.com

Angustia del octavo mes

¿QUÉ ES LA ANGUSTIA DEL OCTAVO MES?

Cuando el bebé cumple sus 8 meses de vida (a veces antes) comienza a actuar de manera distinta: llora por las noches, se despierta varias veces, desea constantemente estar en brazos de su mamá, llora desconsoladamente si está solo con su tía, su abuela u otro familiar que no sea su madre.
Esto se debe a que el bebé toma noción de que es un ser aparte, es un desprendimiento que lo angustia y, en consecuencia, angustia a sus papás.
Hasta el momento, el bebé cree que su mamá es una prolongación de su cuerpo, que los dos son una misma persona, es un cambio normal, producto de su independencia, ya puede movilizarse por sus propios medios y comer otros alimentos que no salen del pecho de su madre.
También suele suceder que el bebé se asuste o reaccione alterado frente la presencia de personas a las que unos meses atrás aceptaba con bellas sonrisas, tal vez le irrite que lo miren y le hablen y se esconda girando la cabecita y apoyandola en tu hombro. Esto es absolutamente normal, no se trata de ningún daño psicológico.

¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA AYUDAR AL BEBÉ?

Lo primero que hay que hacer es tener en cuenta que para un bebé su madre es su protectora, quien le garantizará seguridad, por eso debes consolarlo y tomarlo en tus brazos si llora, pues te necesita.
Se le puede ofrecer un peluche, una mantita o un juguete para que pueda aferrarse, así buscará seguridad cuando no esté contigo.
Es normal que en un momento te canses, ya que el niño demandará mucho, por eso debes aprovechar los momentos que el bebé está tranquilo para descansar ya que no pasará mucho tiempo para "volver al ruedo".
Algunas personas recomiendan no planear viajes, ni mudanzas ni nuevos trabajos, para evitar sumarle otro cambio más al que está viviendo el bebé.

JUEGOS CLÁSICOS PARA ESTA ETAPA.

El juego de esconderse y decirle al bebé "¿dónde está?" "acá está" es fundamental en esta etapa ya que le demuestra al niño que su madre siempre estará aunque no la vea.
Otro juego es darle un objeto al bebé para que lo tire y luego devolverselo, esto le enseña que lo que se pierde se puede recuperar.

Ante cualquier duda no olvides consultar a tu médico.

Los dientes de los bebés

Generalmente, los dientes empiezan a salir entre los cuatro y los siete meses aunque cada bebé es diferente.
Cuando empiezan a salir los dientes, tu bebé puede babear más de la cuenta y también puede sentir la necesidad de morder muchas cosas. En la mayoría de los casos los primeros dientes en aparecer son los frontales de abajo.
Otro de los síntomas es mal estar general, a veces fiebre por lo cual tu médico te dará los mejores consejos para ayudar a tu bebé a soportar esta etapa; quizás un mordillo o un trapo fresco lo ayudará a sentirse mejor.
La dentición no interfiere con la lactancia, puedes darle el pecho a tu bebé sin problemas.
En cuanto a vasitos y biberones no se recomienda dejar al bebé por la noche con el biberón ya que si se duerme con la tetina en la boca, el contacto de la leche y los dientes puede generar caries.
Se aconseja llevar al bebé al dentista por primera vez a partir del primer año de vida.

Puerperio

Es el período que sigue al parto que dura aproximadamente un mes durante el cual lo más importante a tener en cuenta es:

- Pérdidas por vía vaginal (loquios) que siguen al parto sea este vaginal o por cesárea. Duran entre quince y cuarenta días, con variaciones personales. Aproximadamente durante la primer semana es sangre roja y al ir disminuyendo la cantidad cambian a rosados y luego serosas marrón-amarillento. Esta progresión no es lineal y las características y la coloración de las mismas son alternantes. Si las pérdidas o los coágulos aumentan en forma sostenida se debe consultar.

- Episiotomía: es la incisión que se realiza en el periné de acuerdo a cada caso en particular. La episiorrafia es la sutura de dicha incisión. Se debe higienizar de 3 a 5 veces por día, especialmente después de evacuar intestino (no es necesario hacerlo sistemáticamente luego de orinar). Cambiar los apósitos segun necesidad. Los puntos de sutura caen solos entre los 7 y 10 días por lo que no necesitan ser extraídos, salvo casos especiales.

- Observe que la frecuencia de la evacuación de la vejiga e intestino sean los suyos habituales. No se inhiba para ninguna de estas funciones por tener episiotomía, la misma no se complicará ni por evacuar el intestino aunque sienta alguna molestia las primeras 48-72 hs. post-parto.

- Tome abundante líquido para favorecer la lactancia y si no tiene indicación en contrario de su médico no realice regímenes hipocalóricos durante la misma.

- Trate de no fumar. El fumar disminuye la producción de leche y obviamente es nocivo para su salud y la de su bebé.

- El descanso favorece la producción de leche. Los primeros días después del parto suelen ser muy agitados y dormirá poco. Aproveche los momentos en que el bebé está tranquilo para descansar. Trate de racionar las tareas y compromisos que suelen surgir ante un hecho tan feliz para no verse sobrepasada por los acontecimientos. Dejar algo para mañana para poder dedicar ese tiempo al descanso o a su bebé mejorará la lactación y la erlación entre ambos.

- Si nota que la presión psicológica o material son demasiadas y dificultan adaptarse a esta nueva situación, no dude en consultarlo precozmente con su obstetra de cabecera. Él mejor que nadie la orientará y ayudará a recorrer esta nueva etapa.

Seguridad y bebés

Nadie puede proteger a su bebé de todos los peligros, pero se deben extremar los cuidados para evitar accidentes.
Los siguientes consejos ayudarán en ese sentido:

- No fume ni permita que los otros lo hagan en la habitación donde está el bebé.

- Nunca deje al bebé solo sobre una mesa o cama.

- Los barrotes de la cuna no deben tener más de 6cm. de separación.

- No utilice almohadas ni juguetes blandos sobre la cuna.

- El bebé debe dormir siempre boca arriba.

- No lo abrigue demasiado.

- No use cadenitas ni alfileres de gancho.

- Lávese las manos antes de atenderlo. Insista en que los demás también lo hagan.